Dieses Heft präsentiert sich für einmal nicht mit einem theologischen, sondern mit einem pädagogisch-methodischen Fokus. Dass Theaterspielen nicht einfach nur auswendig büffeln und auf der Bühne vortragen bedeutet, will dieses Heft aufzeigen. Die Methode «Rollenspiel» ist begleitet durch einen vielfältigen Werkzeugkasten, in welchen hinein die Leserinnen und Leser schnuppern können. Sie, als Leitperson einer (kirchlichen) Kindergruppe, verstehen nach Durchführung der Einheiten, was die Theaterpädagogik im Gegensatz zum reinen Regieführen in einem Schauspiel an Differenzierungsmöglichkeiten zu bieten hat. Das Heft soll Mut machen, auszuprobieren und auf die Kreativität der Kinder zu setzen. In den ersten beiden Einheiten tauchen wir in die Geschichte von Rut und Noomi ein. Sie eignet sich hervorragend zum Dramatisieren und passt gut in die bevorstehende Erntedankzeit. In Einheit 3 entdecken die Jüngsten, wem sie im Nikolaus jährlich eigentlich begegnen. Darauf geht es in Einheit 4 weihnächtlich zu und her: mit einem traditionellen Krippenspiel, das allen freisteht zum Übernehmen, Umschreiben, Zerlegen oder Ausprobieren. Viel Spass und Freude!
kind. 5/22: «Mach ein Theater»
CHF 15.001 «Rut I»
Mini-Theaterprojekt für Kinder von 6-9 Jahren
Durch das unmittelbare Erleben der Geschichte empfinden die Kinder die Not Ruts und Noomis mit und erfahren die Erleichterung und Dankbarkeit, als ihnen durch Boas geholfen wird. Sie fühlen sich in den Zusammenhalt der beiden Frauen ein und erkennen in der Wendung der Handlung zum Guten Gottes Hilfe. Empathie- und Resilienzförderung stehen dabei im Fokus. Das Theaterspiel begünstigt die Sozialkompetenz, die Kreativität und das Selbstvertrauen. Es ist eine ganzheitliche, ressourcen-, handlungs- und bewegungsorientierte Förderung. In die Einheit sind verschiedene Theaterformen eingearbeitet. Ein paar gelungene Szenen werden zum Abschluss im kleinsten Rahmen den Eltern gezeigt.
2 «Rut II»
Mini-Theaterprojket für Kinder von 9-12 Jahren
Durch das Dramatisieren der Geschichte empfinden die Kinder Ruts und Noomis Situation nach und erfahren am eigenen Leib die Aufregung, Erleichterung und Dankbarkeit, die sie erlebt hatten. Sie fühlen sich in den Zusammenhalt der beiden Frauen ein und erkennen in der Wendung der Handlung zum Guten Gottes Hilfe. In dieser Altersgruppe wird auf eine kleine Aufführung hingearbeitet, die jedoch in bescheidenem Rahmen präsentiert wird. Die Form geht von Standbildern aus, die jeweils in kurze improvisierte Spielszenen übergehen, um zum Schluss wieder einzufrieren.
3 «Das Getreidewunder (Nikolaus von Myra)»
«Fiire mit de Chliine» für Kinder von 3-5 Jahren & Begleitperson
Wenn Menschen zusammenstehen, um sich zu helfen, wendet sich alles zum Guten. Das erleben die Kinder spielend mit: Als Mäuse zeigen sie sich in der Gemeinschaft mutig und setzen sich für das Gute ein. Die Kinder lernen in Nikolaus einen Menschen aus früherer Zeit kennen, der die Nächstenliebe lebte und dessen gutes Wirken bis heute nicht vergessen gegangen ist. Die Jüngsten tauchen spielend in die Geschichte ein, was für sie echtes Erleben bedeutet. Das Theaterspiel dient in diesem Alter allein als Erzählmethode und nicht dazu, zum Schluss eine Aufführung beieinander zu haben.
4 «Jährlich grüsst das Krippenspiel»
Krippenspiel für Kinder ab 5 Jahren
Die beiden Geburtsgeschichten von Jesus, die wir in der Bibel zu Beginn des Matthäus- und Lukasevangeliums finden, bieten eine solide Grundlage für jedes Krippenspiel. Es muss nicht unbedingt jedes Jahr noch eine Extrageschichte rings um diese Ereignisse dazu erzählt werden. Die Einheit will Mut dazu machen, beim Kern der biblischen Geschichten zu bleiben und sich vielleicht auch einmal daran zu wagen, ein eigenes Spiel auszuformulieren. Ein kleines Rezept zu Beginn der Einheit, wie man ein Bilderbuch in ein Krippenspiel umschreiben kann, hilft diesen Mut zu finden. Es ist frei erlaubt, Teile des hier vorliegenden Spiels in selbst formulierte Krippenspiele einzubauen.
