Weitere Themen
- Die Menora für Kinder
- Schmunzelgeschichten aus der Sonntagschule
WzK 8/2004: Wege
CHF 5.001 Am Scheideweg
Genesis 13
Hier wird die Geschichte von Abraham und Lot nochmals aufgegriffen (vergl. WzK 5/2004), aber diesmal aus der Sicht der Trennung. Abraham und Lot gehen nun getrennte Wege, was sie traurig macht.
Im liturgisch-kreativen Teil zeigt der Autor, wie Kinder ihrer Wut und Trauer Ausdruck geben könnten.
Umfang der Einheit: 7 Seiten
2 Kraft für den weiteren Weg
1. Könige 19, 1–8
Der Erzählvorschlag handelt vom Propheten Elias und den Baalspriestern. Es wird schön gezeigt, dass das Gebet zu einem Götzen keine Kraft hat.
Im liturgisch-kreativen Teil wird den Kindern die Wichtigkeit von Wasser und Brot, die Grundnahrungsmittel, die auch Elia gestärkt haben, nahegebracht. Bewusst können sie davon trinken und essen.
Umfang der Einheit: 5 Seiten
3 Der Rückweg der Weisen
Matthäus 2, 7–12
Die drei Gelehrten aus dem Orient sind dem Stern gefolgt bis zum neugeborenen Jesus. Astrologie war in der antiken Welt sehr angesehen und hatte nichts Anrüchiges. Der Autor zeigt schön, wie die drei nach dem Besuch beim Jesuskindlein nicht auf den Befehl von Herodes hören, sondern die Stimme Gottes im Traum stärker bewerten und auf einem Umweg wieder heimgehen.
Im liturgisch-kreativen Teil gibt es eine Anleitung zum Basteln eines Sternen-Fernrohrs und eine ganzseitige Kopiervorlage mit den wichtigsten Sternbildern.
Umfang der Einheit: 6 Seiten
4 Auf den Weg geschickt
Markus 6 / Matthäus 10 / Lukas 9
Zu diesem Thema wählte der Autor die Aussendung der Jünger und legt dabei das Gewicht auf das Selbständig-werden. Die Jünger müssen jetzt selber Entscheidungen treffen und können Jesus nicht mehr direkt fragen.
Im liturgisch-kreativen Teil gibt es einen Vorschlag zum Gespräch: Gross-werden, Erwachsen-werden, was bedeutet das? Ebenso finden wir ein Würfelspiel mit Ereigniskarten zum Thema.
Umfang der Einheit: 6 Seiten
5 Den Weg bereiten
Johannes 14, 1–14
Jesus weiss von seinem Sterben und bereitet seine Jünger darauf vor. Er tröstet sie, indem er sie auffordert, Vertrauen in ihn und in Gott zu haben. Auch Kinder haben schon Erfahrung mit Tod und Sterben, so kann gut mit ihnen schon während der Erzählung darüber gesprochen werden.
Im liturgisch-kreativen Teil wird vorgeschlagen, eine Collage zu fertigen zur Aussage von Jesus: «In meines Vaters Haus gibt es viele Wohnungen». Das Gespräch mit den Kindern ist auch in der Vertiefungsphase wichtig.
Umfang der Einheit: 6 Seiten